"Papá, por favor, consígueme la luna"

¡Hola de nuevo!


Comenzaré la aventura de los cuentos con uno que podría definir como mi favorito (y, por qué no decirlo, el de mi sobrina también). Se llama "Papá, por favor, consígueme la luna", de Eric Carle editado por la editorial Kókinos.



Es un cuento con ilustraciones preciosas y poco texto, lo cual "engancha" a los pequeños; y además tiene algunas páginas que se desdoblan y parece que los personajes se "salen del libro". Y la historia... ¿qué nos contarán los protagonistas Mónica y su papá?...


Mónica, cada vez que se va a la cama, se asoma por la ventana a mirar la luna. Mónica quiere jugar con ella pero, como está tan alta, no alcanza a cogerla. Así que se lo pide a su papá, y éste (sin dudarlo) se va a hablar con la luna. Para ello coge una escalera muy larga muy larga, y la luna le dice que cada noche se hará más pequeña más pequeña, y que cuando tenga el tamaño adecuado suba a por ella. ¿Y lo consigue? Efectivamente, la luna se hace cada noche más pequeña y cuando lo es suficiente para cogerla, el papá de Mónica se sube a la escalera larguísima, la coge y se la da a su hija... ¡Genial! ¡Mónica ya tiene la luna para jugar y está muy contenta!... Pero, cada noche que pasa, se va haciendo cada vez más pequeña, cada vez más pequeña hasta que... ¡PUM!... desaparece. Mónica no entendía nada y se puso muy triste, hasta que una noche, al irse a dormir, se asomó por la ventana y empezó a ver una línea muy finita gris en el cielo... ¡Era la luna! A partir de entonces, todas las nochas Mónica se dormía con la luz de la luna iluminando su habitación.

Esta es la historia pero, ¿qué podemos hacer nosotros en nuestras aulas? Como sugerencia (porque ya sabemos que la imaginación es la que manda en estos casos), podemos:

Trabajar el pensamiento lógico-matemático de los niños:

• Hay un montón de colores nada más abrir la tapa del libro (muchas muchas estrellas de colores) con los que podemos jugar con nuestros alumnos. "¿Qué colores véis?", "¿Cuántas estrellas de color amarillo hay?"...
• También podemos trabajar las formas geométricas: en las ilustraciones hay cuadrados, estrellas, círculos (la luna)...
• Podemos contar las estrellas que hay en cada página.
• Conceptos de grande/pequeño y de largo/corto.
  

Trabajar las emociones:

• La alegría y la tristeza.
• El amor de los papás hacia los hijos.
• Podemos hablar también de los sueños.

Lo podríamos encuadrar en la Unidad Didáctica de "Los planetas", pues en el fondo nos enseña las fases lunares, y hablar también de que la luna es un satélite que gira alrededor de la Tierra. Hablar aquí también de las estrellas. Y como actividad musical propongo una canción que utilizamos el año pasado en la clase de Infantil 2 (4 años) que se llama "Los Planetas" de Miliki.

No me entretengo más, creo que estas son algunas ideas y que me encantaría que si se os ocurren otras las comentéis para enriquecernos todos del maravilloso mundo de los cuentos.

Y para terminar, quiero enfatizar la idea de este cuento que nos enseña que el amor y el hacer felices a los demás está al alcance de nuestras manos.


¡Feliz semana!

Y colorín colorado... ¡Esta entrada ha terminado!